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2、打击并依据主题背景下音乐活动的乐春里适合农村个人在家创业项目要求,打破传统的音乐教育“纵向教学”的模式,以多种类型的音乐、形式丰富的天里艺术手段,让幼儿感受音乐、感受春天的音乐同时又达到了发展幼儿多元智能的目的。

3、活动 感受歌曲中优美的春天旋律，了解春天的中班中班美丽。

4、三.出示节奏图1．出示曲子“春天在哪里”的节奏图请幼儿跟随老师学着试拍2.请幼儿分组拍节奏进行练习。

5、“六一晚会《春天在哪里》”通常指在儿童节文艺演出中表演的经典儿歌《春天在哪里》。

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